四川省岳池县第一中学教科版七年级政治下册学案:11.2善用法令兵器

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  • 发布时间:2019-06-03
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简介 四川省岳池县第一中学教科版七年级政治下册学案:善用法令兵器资料下载四川省岳池县第一中学教科版七年级政治下册学案:善用法令兵器第22课时善用法令兵器进修方针豪情、立场、价值不美观方针:增强自我庇

四川省岳池县第一中学教科版七年级政治下册学案:11.2善用法令兵器

四川省岳池县第一中学教科版七年级政治下册学案:善用法令兵器资料下载四川省岳池县第一中学教科版七年级政治下册学案:善用法令兵器第22课时善用法令兵器进修方针豪情、立场、价值不美观方针:增强自我庇护意识能力方针:能够运用法令兵器同违法犯法分子做斗争,提高自我庇护的能力。

常识方针:掌控运用法令兵器维护自身正当权益的体例和门路。 进修重点接纳自我,安然面临自己的不足,在这一基本上成长自我。

进修难点掌控法令辅佐的体例和门路,能够运用法令兵器同违法犯法分子做斗争,提高自我庇护的能力。

课前预习使用申明与学法指导1、课前认真阅读本课教材内容,并用笔勾划出常识点,构建根基的常识框架。 同时自力完成导学案“预习自测”和“我的疑问”。 2、针对完成的内容进行交换与自纠,记忆基本常识,针对预习时的疑问和进修重难点小组内谈判交换。 教材助读本部门内容阐释初步的权益侵害,受害者与侵权者应有的行为。

先剖析暴力行为的原因,然后用一个案例(抢劫学生法不容)申明侵害行为的后果的严重性,让学生形成同违法犯法作斗争的意识。 其次则是遭遇侵害时的乞助门路,最关头的是获得诉讼的门路、非诉讼门路、法令处事和法令援助等在内的法令辅佐的体例与门路。 预习自测1、供给法令处事的重要机构有、、等。 2、法令辅佐的体例和门路重要搜罗:、、非诉讼门路和3、打讼事要到法院,打讼事即。

4、、诉讼分为、、三种。

5、是我们最权威、最有用、最正规和最终的。

6、当我们的正当权益遭到侵害,最重要的。

我的疑问课内探讨质疑探讨1、我们青少年要若何做才能做到善用法令兵器?(6分)2、当正当权益遭到侵害后,应该采取哪三个轨范维护我们正当权益?(6分)当堂检测1、李某不服当地政府对土地纠缠的措置,而把其告上法庭,这是( )A、刑事诉讼B、平易近事诉讼C、行政诉讼  D、公诉案件2、最权威、最有用、最正规和最终的维权门路是(  )A、双方当事人协商    B、调剂C、诉讼  D、上访3、法令辅佐的体例和门路重要搜罗(  )①法令处事 ②法令援助 ③非诉讼门路 ④诉讼门路A、①②④   B、①②③④C、②③④   D、①③④4、小芳是某校八年级学生。 比来小芳的爸爸开了个小餐馆,他以“生意太忙缺人手”,“女儿早晚要嫁人”等理由,逼小芳退学到餐馆辅佐。 阅读材料,连系相关常识答复问题:(1)小芳的甚么权利遭到了侵害?(2分)。