幼儿园心情的娃娃教案 关于传统节日的绘本

  • 来源:本站
  • 发布时间:2019-07-07
  • 186已阅读
您现在的位置:首页 >> 现代文学 >> 文章
简介 幼儿园心情的娃娃教案【设计意图】现在的孩子总是“以自我为中心”,尤其是对小班的阶段的幼儿来说.当需求得不到满足时,又不会调节自己的心情,经常出现情绪失控的现象。 本次活动《心情娃娃》,就

幼儿园心情的娃娃教案 关于传统节日的绘本

幼儿园心情的娃娃教案【设计意图】现在的孩子总是“以自我为中心”,尤其是对小班的阶段的幼儿来说.当需求得不到满足时,又不会调节自己的心情,经常出现情绪失控的现象。 本次活动《心情娃娃》,就是在让幼儿明白任何一个人都会遇到不高兴的情绪,通过幼儿自身情绪的感受、交流,知道愉快的心情有利于身体健康。 从而引发幼儿关心、帮助他人的愿望.积极寻找让自己开心起来的好方法,在游戏中体验活动的快乐。 【活动目标】1、能够结合“心情卡”讲述自己的心情故事。

2、初步感知他人的情绪变化,学习调节自我情绪的简单策略。

【活动准备】1、剪好的圆形心情卡片,彩笔。

2、小镜子每人一个。

【活动过程】开始部分:谈话引出课题:今天你的心情是怎样的请你把你现在的心情告诉我基本部分:1、观察心情卡,了解高兴、伤心等不同的情绪,讲述自己的心情。

(1)出示心情卡(高兴的表情),问:小朋友看一看这个娃娃怎么了他为什么这么高兴他有可能怎么了(幼儿根据自己的生活经验自由讲述:妈妈给他买新衣服了;妈妈带她去动物园了;妈妈让她玩电脑了等等)。

(2)在生活中你有没有过高兴的事情请你说给大家听。