小学一年级数学第一单元位置练习题

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  • 发布时间:2019-09-21
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简介 第一单元位置练习一(1).在位置关系的表示,对于两个物体,上下位置关系是绝对的;对于三个物体上下的位置是相对的。 (2).面对的方向是前,背对的方向是后。 前后是相对的。 (

小学一年级数学第一单元位置练习题

第一单元位置练习一(1).在位置关系的表示,对于两个物体,上下位置关系是绝对的;对于三个物体上下的位置是相对的。 (2).面对的方向是前,背对的方向是后。 前后是相对的。 (3).伸出你的左手,左手方向是左边;伸出你的右手,右手方向是右边。 左和右也是相对的。

(4).一般横为行,竖为列。

1.看一看,说一说。

2.动物园的小动物排成一队:(1).的()面是;(2).的()面是;(3).在()面;(4).的()面有()只。

3.这是我的()手这是我的()手;1.这是我的()手,这个是我的()手。

2.上下楼,靠右走,哪个小朋友走错了?走对的打,走错的。 小强走()小红走()小刚走()3.看一看你周围的同学,写出他们的名字。

你前面的同学叫();他的前面一共有()同学。 你这组最后面的同学叫();你这组最中间的是()同学。

4.对号入座,把小伙伴与他们相应的座位用线连接起来。

5.请你用上、下、左、右、前、后向你的同学或家人介绍你家里的一些物品是怎样摆放的?想一想,小强、小红、和小伟每人拍了一张相片,右面的三张照片分别是哪个小朋友拍的?数学中如果没有0会是什么样呢?1、2、3、4、5、6、7、8、9阿拉伯数字,原是印度人发明的,13世纪后期传入中国,人们误认为0也是印度人发明的。

但当时印度起先发明时没有0,于是就204,写成24,中间空着,把2004,写成24,为了避免看不清,就用点来表示,204写成24,那不和小数混淆了?直到公元867年才把0确定下来。 我国却在2006年前就已创造了0,我国的零,当时是○,它是根据写字时缺字用□来表示缺字,0表示这个数没有,或这个数位上没有,用○表示,随着人们长期不断地记数,慢慢发展演变,最后确定为今天的0。

因此以0作为零是我国古代数学家的一项杰出贡献。